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为进一步提升教育教学质量,推进市新城区教科研及教研水平向纵深处发展,按照新城区第十届“中小学教科研活动月”活动安排,11月5日,“新城区主题教研活动”在梅园路小学举行。市新城区教育体育局副局长王洪芳、教研室主任郑小雷及各校小学语文教师齐聚一堂,聚焦阅读策略单元,展开主题教研活动。
在本次活动中,郑小雷针对语文教学中存在的普遍现象,对人文性与工具性的统一问题、课堂主体问题、阅读策略单元教学导向问题进行了论述,老师们受益匪浅。此次探究活动分为阅读策略单元解读、课堂展示、交流研讨三个环节:学府路小学3-6年级的四位备课组长(张倩、张镤文、范琳琳、陈鲁丰)以具体教学案例为依托,从阅读群解读、教学策略整合、教学流程梳理三方面进行经验分享,使老师们对预测、提问、速度、目的四个阅读策略单元有了系统性、整体性的认识。学府路小学老师谢红坡执教的《竹节人》一课,以“心智技能”训练理论为基础,以“任务驱动教学模式”为抓手,通过支架式教学,为大家展示了他关于阅读策略单元教学流程的思考与实践。在交流研讨环节中,梅园路小学高辉芳、福佑路小学梁尚赢两位老师也针对自己的教学经历,从不同角度的提出了独到的看法和建议,引发了老师们强烈的思维碰撞。
此次活动,展现了市新城区教师能钻研、肯钻研、勤钻研的良好教研风貌,深化了教师对统编教材阅读策略单元的理解。有道是“研”无止境,在今后“教”和“研”的过程中,新城区教师将继续深耕细作、不断探索。
文、图/新城区教体局
2021年11月10日
责任编辑:张俊芳
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